ASSIST Humanitarian Foundation fördert inklusive Bildung in Suceava mit dem Fortbildungsprogramm für Förderpädagogen
ASSIST Humanitarian Foundation fördert inklusive Bildung in Suceava mit dem Fortbildungsprogramm für Förderpädagogen
Bildung ist einer der Kernwerte der ASSIST Humanitarian Foundation – Projekte für Kinder und Lehrkräfte bilden einen zentralen Bestandteil unserer Mission. Zwischen dem 30. März und dem 5. Mai 2026 finanzierte die Stiftung die 7. Auflage ihres Fortbildungsprogramms für Lehrkräfte im Landkreis Suceava – ein erneutes Bekenntnis zum Aufbau eines inklusiveren und empathischeren Bildungssystems.
Diese Initiative wird durch die Zusammenarbeit der ASSIST Humanitarian Foundation, des Schulinspektorats des Landkreises Suceava und des Lehrerfortbildungshauses „George Tofan" ermöglicht – Institutionen, die ein gemeinsames Engagement für inklusive Bildung verbindet.
350 Lehrkräfte im Landkreis Suceava in inklusiver Bildung geschult
Im Rahmen dieser Sitzungen haben insgesamt 350 Lehrkräfte an einer Fachfortbildung im Bereich inklusive Bildung teilgenommen. Die Teilnehmenden lernten von Fachleuten aus Hochschule und Schulpraxis und gewannen dabei sowohl theoretisches Wissen als auch praxisnahe, unmittelbar anwendbare Erkenntnisse.
Was Lehrkräfte mitgenommen haben: Die wichtigsten Ergebnisse der Fortbildungssitzung
Die Sitzung brachte eine Reihe bedeutsamer Ergebnisse hervor:
- Im Laufe des Kurses wurden individualisierte Interventionspläne erarbeitet.
Die Teilnehmenden erlangten praktische Lösungsansätze für die Herausforderungen bei der Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF).
Übertragbare pädagogische und psychopädagogische Werkzeuge wurden für den täglichen Unterrichtseinsatz eingeführt.
In der Schulgemeinschaft ist ein deutlich gestiegenes Bewusstsein für die Bedeutung schulischer Inklusion zu verzeichnen.
Was ist sonderpädagogischer Förderbedarf und warum brauchen diese Kinder besondere Unterstützung?
Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf umfassen unter anderem jene mit Lernschwächen, Störungen aus dem Autismus-Spektrum, Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsproblemen, Sprach- und Kommunikationsschwierigkeiten, körperlichen Beeinträchtigungen sowie emotionalen oder verhaltensbezogenen Besonderheiten. Im Unterschied zu ihren Gleichaltrigen benötigen diese Kinder häufig angepasste Unterrichtsmethoden, individualisierte Lernpläne, zusätzliche Zeit und Unterstützung sowie ein Klassenumfeld, das verschiedene Lern- und Verarbeitungsweisen berücksichtigt.
Der Unterschied zwischen einem Kind mit SPF und einem neurotypischen Kind liegt nicht im Potenzial, sondern im Zugang. Mit der richtigen Unterstützung können Kinder mit SPF schulisch und sozial aufblühen – ohne sie riskieren sie, in jeder Phase ihrer Entwicklung zurückzubleiben.
Die wachsende SPF-Krise in Rumänien: Warum Lehrerfortbildung keinen Aufschub duldet
Die Zahl der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in rumänischen Regelschulen hat sich zwischen 2019 und 2023 nahezu verdreifacht – das Unterstützungssystem hat mit dieser Entwicklung jedoch nicht Schritt gehalten. Im Schuljahr 2023/2024 waren über 50.000 Schülerinnen und Schüler mit SPF in der Regelschule eingeschrieben, betreut von weniger als 2.000 Fachlehrkräften. Das bedeutet: Im Durchschnitt ist eine einzige Förderlehrkraft für 28 Schülerinnen und Schüler zuständig. Bezieht man die Gesamtzahl der SPF-Kinder aus Regel- und Sonderschulen ein, steigt dieses Verhältnis auf 38 Schülerinnen und Schüler pro Förderlehrkraft.
Auch die Unterschiede zwischen den Landkreisen sind gravierend: Während der leistungsstärkste Landkreis annähernd den gesetzlichen Standard von 8 bis 12 Schülerinnen und Schülern pro Förderlehrkraft erreicht, ist in manchen Landkreisen eine einzige Förderlehrkraft für über 100 Kinder verantwortlich. Im Landkreis Suceava waren im Schuljahr 2023/2024 insgesamt 1.896 Kinder mit SPF in Regelschulen eingeschrieben – betreut von lediglich 53 Fachlehrkräften, was einem Verhältnis von einer Förderlehrkraft auf 35 Schülerinnen und Schüler entspricht.
Die Verantwortung für diese Kinder liegt damit zu einem großen Teil bei den Klassenlehrkräften, von denen die meisten kaum oder gar keine formale Ausbildung im Bereich inklusive Bildung erhalten haben. Genau diese Lücke hat sich die ASSIST Humanitarian Foundation vorgenommen zu schließen – eine geschulte Lehrkraft nach der anderen.
Ein inklusiveres Schulsystem in Suceava aufbauen – Schritt für Schritt
Wir lassen uns nach wie vor vom Engagement und der Offenheit jener Lehrkräfte inspirieren, die in ihre berufliche Weiterentwicklung investieren – zum Wohl der Kinder, die ihnen anvertraut sind. Jede Sitzung stärkt das Fundament eines inklusiveren, empathischeren und anpassungsfähigeren Bildungssystems im Landkreis Suceava.
Unser langfristiges Ziel ist ehrgeizig, aber unerlässlich: Innerhalb der nächsten Jahre wollen wir mehr als 1.000 Lehrkräfte schulen. Wir sind fest davon überzeugt, dass eine starke Gemeinschaft mit starker Bildung beginnt – und dieses Programm ist ein entscheidender Schritt hin zu einer Schule, die allen Kindern offen steht.
Die ASSIST Humanitarian Foundation bleibt der inklusiven Bildung verpflichtet und unterstützt weiterhin jene, die die Zukunft unserer Kinder tagtäglich mitgestalten.
Wenn Sie unsere Arbeit unterstützen möchten, können Sie dies durch Spenden tun, sich aktiv in unsere Initiativen einbringen oder dazu beitragen, unsere Mission bekannter zu machen.
Gemeinsam können wir echte Chancen schaffen und eine bessere Zukunft für die Kinder und Gemeinschaften um uns herum aufbauen.
Wenn Sie unsere Arbeit unterstützen möchten, spenden Sie hier: https://fundatia-assist.ro/de/spenden/
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Fortbildungsprogramm für Förderpädagogen?
Es handelt sich um ein strukturiertes Fortbildungsprogramm, das darauf ausgerichtet ist, Lehrkräfte, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Schulpsychologinnen und -psychologen im Landkreis Suceava mit dem Wissen, den Werkzeugen und den Fähigkeiten auszustatten, die sie benötigen, um Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser zu unterstützen und in die Regelschule zu integrieren.
Warum ist das Fortbildungsprogramm für Förderpädagogen wichtig?
Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf riskieren zurückzufallen, sich isoliert zu fühlen und ihr Selbstvertrauen zu verlieren, wenn ihre Lehrkräfte nicht angemessen auf ihre Unterstützung vorbereitet sind. Gut ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen können inklusive Klassenräume schaffen, in denen sich jedes Kind gesehen, unterstützt und lernfähig fühlt.
Was ist sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF) und wie wirkt er sich auf das Lernen eines Kindes aus?
Sonderpädagogischer Förderbedarf bezeichnet eine Vielzahl von Bedingungen, die beeinflussen können, wie ein Kind in der Schule lernt, kommuniziert oder sich verhält. Dazu zählen Lernschwächen, Störungen aus dem Autismus-Spektrum, Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsprobleme, Sprach- und Kommunikationsschwierigkeiten sowie körperliche oder emotionale Beeinträchtigungen. Kinder mit SPF lernen nicht weniger als ihre Mitschülerinnen und Mitschüler – sie lernen schlicht anders. Mit der richtigen Unterstützung, angepassten Unterrichtsmethoden und einer gut vorbereiteten Lehrkraft kann ein Kind mit SPF gemeinsam mit seinen Peers in der Regelklasse aufblühen.
Wie ist die aktuelle Situation der SPF-Schülerinnen und -Schüler im Landkreis Suceava?
Im Schuljahr 2023/2024 waren 1.896 Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Regelschulen im Landkreis Suceava eingeschrieben – betreut von lediglich 53 Fachlehrkräften, was einem Verhältnis von einer Förderlehrkraft auf 35 Schülerinnen und Schüler entspricht. Dieser Wert liegt weit über dem gesetzlichen Standard von 8 bis 12 Schülerinnen und Schülern pro Förderlehrkraft und verdeutlicht den dringenden Bedarf an mehr geschulten Fachkräften in der Region. Das Fortbildungsprogramm der ASSIST Humanitarian Foundation begegnet dieser Lücke direkt, indem es Regelschullehrkräfte mit den Fähigkeiten und dem Wissen ausstattet, das sie brauchen, um diese Kinder im Alltag besser zu unterstützen.
Wie kann ich die ASSIST Humanitarian Foundation unterstützen?
Sie können die Stiftung durch Spenden unterstützen, sich aktiv in ihre Initiativen einbringen oder dazu beitragen, ihre Mission bekannter zu machen. Um zu spenden, besuchen Sie: https://fundatia-assist.ro/de/spenden/